Разница между классическим и оперантным кондиционированием

Обучение можно понимать как довольно продолжительные изменения в поведении, возникающие из опыта. Нам полезно адаптироваться к окружающей среде. Самая простая форма обучения называется условием, которое может быть двух видов: классическая обусловленность и оперантная обусловленность.. Классическая Кондиционер это тот, в котором организм узнает что-то через ассоциацию, то есть условные стимулы и безусловные стимулы.

Оперантного кондиционирования это тип обучения, в котором организм учится путем изменения поведения или модели посредством подкрепления или наказания. Прочтите эту статью, чтобы понять различия между классическим и оперантным кондиционированием..

Содержание: классическая обработка против оперантной подготовки

1. Сравнительная таблица
2. Определение
3. Ключевые отличия
4. Вывод

Сравнительная таблица

Основа для сравнения	Классическая Кондиционер	Оперантного кондиционирования
Смысл	Классическая обусловленность - это процесс, в котором обучение возможно путем формирования ассоциации между двумя стимулами..	Оперантное кондиционирование относится к обучению, в котором организм изучает связь между реакциями и их последствиями..
Подчеркивает на	Что предшествует ответу?	Что следует за ответом?
На основе	Непроизвольное или рефлексивное поведение.	Добровольное поведение.
Ответы	Под контролем стимула	Под контролем организма
раздражитель	Условные и безусловные стимулы хорошо определены.	Условный стимул не определен.
Появление безусловного раздражителя	Контролируется экспериментатором.	Контролируется организмом.

Определение классической обусловленности

Классическая обусловленность или, скажем, обусловленность респондента - это метод обучения, в котором экспериментатор изучает соотношение между двумя стимулами, которое предшествует естественному ответу. Это указывает на то, что появление одного стимула сигнализирует о возможном появлении другого.

Классическая подготовка была придумана Иваном Петровичем Павловым, русским физиологом. Предполагается, что организм изучает что-то через свое взаимодействие с окружающей средой, что имеет тенденцию формировать поведение и состояние души. Компоненты классического кондиционирования:

1. США или безусловный стимул: Стимул, который заставляет организм реагировать безоговорочно или естественно.
2. UR или необусловленный ответ: Происходит естественным образом, когда предлагается или отображается безусловный стимул.
3. CS или условный стимул: Стимул, который заставляет человека реагировать на что-то, поскольку это связано с чем-то другим.
4. CR или условный ответ: Это научная реакция на нейтральный стимул.

Классическая обусловленность основана на определенных факторах, которые:

• Временные отношения между стимулами.
• Тип безусловных раздражителей, то есть неприятный или аппетитный.
• Интенсивность условных раздражителей.

Определение оперантной обусловленности

Оперант относится к контролируемой, добровольной реакции или поведению живого организма. Обучение через оперант называется оперантной обусловленностью. Здесь ответ индивида опирается на последствие, которое происходит впоследствии. Другими словами, это простой процесс обучения, при котором вероятность ответа увеличивается путем манипулирования результатом. Обычно используется теория мотивации рабочей силы.

Иначе названный инструментальной обусловленностью, он был предложен в 1938 году Б. Ф. Скиннером (американский психолог). Это означает, что частота ответа увеличивается, если он имеет благоприятные последствия, тогда как частота будет уменьшаться, если он имеет нежелательные последствия. На этом экспериментатор учится понимать поведение организма и последствия такого поведения.

Детерминанты оперантной обусловленности таковы:

• Reinforcer, то есть следствие
• Природа ответа или поведения
• Интервал времени между появлением ответа и подкреплением.

Ключевые различия между классическим и оперантным кондиционированием

Различия между классической обусловленностью и оперантной обусловленностью объясняются в следующих пунктах:

1. Классическая обусловленность - это тип обучения, который обобщает связь между двумя стимулами, то есть один означает возникновение другого. Напротив, Оперант-Кондиционирование утверждает, что живые организмы учатся вести себя особым образом из-за последствий, которые последовали за их прошлым поведением.
2. В классической обусловленности процесс обусловленности, в котором экспериментатор учится ассоциировать два раздражителя, основан на непроизвольных реакциях, возникающих перед ним. В отличие от этого, в оперантной обусловленности поведение организма будет изменено в соответствии с последствиями, возникающими впоследствии..
3. Классическая обусловленность опирается на непроизвольное или рефлексивное поведение, по сути, физиологические и эмоциональные реакции организма, такие как мысли, эмоции и чувства. С другой стороны, оперантная обусловленность основана на добровольном поведении, то есть на активных реакциях организма..
4. В классической обусловленности реакции организма находятся под контролем стимула, тогда как в оперантной обусловленности реакции контролируются организмом..
5. Классическая обусловленность определяет условный и безусловный раздражитель, но оперантная обусловленность не определяет условный раздражитель, т. Е. Она может быть только обобщена.
6. Когда дело доходит до возникновения безусловного раздражителя, он контролируется экспериментатором, и поэтому организм играет пассивную роль. Вопреки этому, появление усилителя находится под контролем организма и, следовательно, организм действует активно.

Вывод

Подводя итог, классическая обусловленность - это та, в которой вы связываете два стимула, но при этом поведение не задействовано. Напротив, оперантная обусловленность - это тип обусловленности, при котором поведение изучается, поддерживается или изменяется в соответствии с последствиями, которые оно производит..