Приспособления и модификации - это термины, в основном используемые как в сфере образования, так и на рабочем месте. Они оба ссылаются на изменения, которые сделаны, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями добиться успеха. Независимо от их соответствующих и конкретных характеристик и значений, термины были взаимозаменяемы в течение длительного времени.
Чтобы сломать лед, необходимо провести разграничительные линии. Различия могут быть выявлены путем изучения их соответствующих значений, примеров, а также других характеристик. Вот точки зрения каждого из области образования.
Это относится к изменению процедур, применяемых или используемых в определенной области для выполнения задачи. Однако то, что измеряется задачей или задачей, в этом случае не меняется. Например, в школьной ситуации студенту может быть предоставлено дополнительное время для завершения оценочного теста, чтобы свести его к минимуму.
В таком случае процедуры теста будут изменены или «приспособлены», чтобы помочь ученику добиться успеха. Однако то, как тест будет оцениваться или как ученик будет оцениваться после теста, не изменится..
Модификация относится к ситуации, когда то, что оценивается или измеряется, изменяется, но процедуры не модифицируются. Например, в аудитории ученик может пройти тест на устную орфографию вместо письменного. В этом случае фактический тест или оценка будут изменены, но процедура их выполнения останется прежней..
Основные различия между этими двумя терминами включают в себя:
Приспособления - это процедуры, которые изменяют то, как учится студент, изменяя процедуры. Таким образом, это не меняет того, чему должен научиться учащийся или ученик, и на котором оно будет проходить тестирование, и включает изменение среды, формата учебного плана или используемого оборудования..
Модификации, с другой стороны, относятся к процессу изменения того, что студент или ученик изучает или испытывает. В этом случае это может относиться к изменениям в учебной программе, изменению стандартных ожиданий для оценки или курса, сокращению заданий или разработке более удобных для чтения материалов..
Жилье может быть использовано, чтобы помочь ученику использовать те же материалы и соответствовать тем же ожиданиям, что и другие. И наоборот, модификация может использоваться для внесения изменений в учебную программу, когда ученик не должен изучать то, что будут изучать другие..
Жилье может быть применено для изменения способа, которым ученик выполняет оценку, в то время как изменение будет использоваться для изменения оценки или материалов с обычных на менее сложные..
При подаче заявления студенту может быть разрешено, например, уделять дополнительное время или использовать дополнительные ресурсы, такие как компьютер или калькулятор. С другой стороны, при использовании модификации студент может сдать альтернативную оценку или модификацию обычной.
Эти два метода, без сомнения, различаются в зависимости от их характеристик: как и что изучается соответственно. Можно различить их различия, понимая общий смысл каждого слова как существительного. Решая, что использовать между приспособлениями и модификациями, необходимо провести различие, основанное на условиях, стоящих за каждым. Такие условия включают точные потребности рассматриваемых лиц. Например, жилье является более предпочтительным, чем модификация, когда дело доходит до детей с СДВГ.