Разница между глубоким и поверхностным обучением

Исследования в области обучения студентов показывают, что любой учебный процесс включает в себя определенную глубину обучения и существуют индивидуальные различия в том, как ученики подходят к своему обучению. Обучение носит контекстуальный характер, и в основе каждого учебного процесса лежат две фундаментальные концепции, которые стоит упомянуть: глубокое обучение и поверхностное обучение. Глубокое обучение - это целеустремленный подход к обучению, при котором учащийся использует когнитивные навыки высшего порядка для овладения академическим содержанием, совместной работы, критического и активного взаимодействия с изучаемым содержимым. Но не все обучение одинаково. Возможно, по каким-то причинам студенты, как правило, избегают тяжелой работы и вместо этого полагаются на отдельные источники информации, и в результате они изучают только то, что требуется, и ничего более. Это называется поверхностным обучением. Поверхностный подход полностью контрастирует с глубоким подходом. Поэтому важно, чтобы учителя понимали, как ученики учатся и интерпретируют. Существуют различные характеристики, контрастирующие с глубоким и поверхностным обучением.

Что такое глубокое обучение?

Глубокое обучение - это целеустремленный подход к обучению, который предполагает обдумывание со стороны студента. Есть несколько различных способов приблизиться и вовлечь студентов, чтобы позволить им критически мыслить и учиться и выполнять сложные задачи под рукой. Глубокий подход побуждает студентов энергично и критически взаимодействовать с контентом, чтобы понимать новые идеи и интегрировать эти идеи с тем, что они узнали, и проверять их на реальности. Глубокий подход часто включает применение навыков критического мышления для поиска решения поставленной проблемы. Глубокие ученики стремятся понять смысл и могут применить полученные знания в новых ситуациях и контекстах. Им нравится изучать новые вещи и предметы и обсуждать разные точки зрения. Глубокие ученики строят свои собственные знания, устанавливая связи между существующими и новыми результатами.

Что такое поверхностное обучение?

Поверхностное обучение, как следует из названия, является довольно пассивным подходом к обучению, когда студенты стремятся изучать только то, что требуется, и ничего более. Это поверхностный подход к обучению, который просто включает в себя очистку поверхности изучаемого материала и сосредоточение внимания только на требованиях оценки, не вдаваясь в детали. Обучающиеся на поверхности, как правило, работают изолированно и видят, что обучение справляется с заданиями, в отличие от глубоких учеников, которые стремятся понять смысл. Обучающиеся на поверхности концентрируются только на требованиях к оценке с единственной целью сдать экзамены или тестирование. Поверхностный подход полностью противоположен глубокому подходу: учащиеся демонстрируют лишь незначительное или полное отсутствие личного участия в предмете. Они не могут понять предмет и различить руководящие принципы или модели в обучении.

Разница между глубоким и поверхностным обучением

Определение

- Глубокое обучение, как следует из названия, относится к глубокому подходу к обучению, который способствует пониманию и реализации новых идей в реальных жизненных ситуациях. Это целеустремленный подход к обучению, когда учащиеся стремятся понять смысл и могут применить полученные знания к новым ситуациям и контекстам. Поверхностное обучение, напротив, относится к довольно монотонному подходу к изучению новых фактов и идей некритически и основано на механическом обучении. По сути, речь идет о воспроизведении знаний или навыков без особого понимания..

Характеристики

- Глубокие ученики более сосредоточены и решительны, и они всегда ищут смысл; энергично и критически взаимодействовать с содержанием; сосредоточиться на концепциях, необходимых для решения сложной задачи; стремиться понять новые идеи; соотносить идеи с предыдущими знаниями и опытом; и тщательно изучить логику аргумента. С другой стороны, обучающиеся на поверхности полагаются на заурядное обучение и изучают только то, что требуется, и ничего более; сосредоточиться только на оценке требований; изучать, что нужно для экзаменов и не более; пассивно получать информацию; и не в состоянии различить руководящие принципы или модели.

Цель

- Глубокие ученики стремятся построить свои собственные знания, устанавливая связи между существующими и новыми знаниями, и они внутренне мотивированы и очень интересуются предметом, в отличие от поверхностных учеников, которые не заинтересованы в предмете и которые рассматривают учебные задачи как принудительную работу. Поверхностный подход полностью противоположен глубокому подходу: учащиеся сосредоточены на том, чтобы воспроизводить только те части контента, которые необходимы для выполнения оценок, практически без личного интереса к предмету. Глубокие ученики учатся использовать когнитивные навыки высшего порядка для усвоения академического контента.

Глубокое обучение против поверхностного обучения: Сравнительная таблица

Резюме глубокого обучения и поверхностного обучения

Короче говоря, поверхностный подход к обучению, по сути, противоположен подходу глубокого обучения, при котором учащиеся сосредоточены на воспроизведении только тех частей контента, которые необходимы для выполнения оценок, не беспокоясь о логике аргумента и с небольшим интересом к предмету. , Глубокое обучение - это достаточно преданный подход к обучению, когда учащиеся работают совместно, критически и активно взаимодействуют с изучаемым контентом. Глубокие ученики по своей сути мотивированы и полны решимости использовать когнитивные навыки высшего порядка для овладения академическим содержанием.