Разница между IEP и 504

IEP против 504

Люди с ограниченными возможностями имеют особые потребности и, как и обычные люди, им тоже нужно образование. Иногда им трудно ходить в обычную школу, потому что у них особые потребности. По этой причине правительства разработали программы, которые помогут им получить образование в нормальных условиях..

Индивидуальный учебный план (IEP) - это государственная программа, разработанная для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями в образовании. Он направлен на то, чтобы дать ученикам начальной и средней школы с ограниченными возможностями возможность учиться в обычной школе и получать помощь только в случае необходимости.

Это сделано специально для тех, кто нуждается в специальном обучении и контролируется Законом об образовании для людей с ограниченными возможностями (IDEA). Все учащиеся с ограниченными возможностями, которые отвечают требованиям специального образования, должны иметь планы IEP, и правительство требует, чтобы все государственные школы делали это.

IEP должен включать в себя письменный отчет об академическом уровне и целях студента; его измеренный прогресс, который должен быть сообщен родителям; все услуги, которые предоставляются учащемуся с указанием того, кем они являются; как, где и когда они предоставляются; и поддержка, оказываемая школьному персоналу.

Также должен быть список времени, которое ученик проводит в обычных классах, и времени, которое он проводит в классах специального образования. Во время государственных и районных оценочных тестов студент должен быть обеспечен соответствующими условиями.

После окончания 12-го класса учащемуся выдается либо диплом IEP, либо диплом средней школы, если он соответствует требованиям для этого. К 16 годам он должен быть обеспечен всем необходимым для получения высшего образования.

План 504, с другой стороны, также является правительственной программой, которая предусматривает, что инвалиды не должны быть исключены из участия в финансируемых из федерации программах и мероприятиях, таких как начальное, среднее и послешкольное образование..

Он предназначен для студентов, которые могут иметь инвалидность, но не требуют специального образования. В нем конкретно указаны условия, которые должны быть предоставлены им, такие как пандусы для инвалидных колясок, домашние инструкции, магнитофон для заметок и т. Д..

Это обычно используется для большинства студентов с ограниченными возможностями; те, кто нуждается только в специальных приспособлениях, чтобы помочь им свободно передвигаться и взаимодействовать с другими студентами, а не на самом деле нуждаются в специальных инструкциях, в этом случае они должны воспользоваться IEP.

Резюме:

1. «IEP» относится к индивидуализированному учебному плану, а «504» относится к разделу 504 Закона о реабилитации и Закона об американцах-инвалидах..
2. И IEP, и 504 являются государственными программами, направленными на помощь учащимся с ограниченными возможностями; 504 заботится о том, чтобы предоставить учащимся с ограниченными возможностями подходящие условия, чтобы помочь им свободно передвигаться в школе, в то время как IEP заботится о том, чтобы давать специальные инструкции учащимся с ограниченными возможностями..
3. IEP контролируется Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), в то время как 504 не.
4. В 504 говорится, что ни одному инвалиду не должно быть запрещено участвовать в финансируемых из федерации программах и мероприятиях, таких как образование, в то время как IEP следит за тем, чтобы образовательные требования учащихся с ограниченными возможностями были выполнены..