Разница между наставничеством и коучингом

Наставничество и коучинг - это деятельность, ориентированная на людей. Люди предлагают проводить коучинг или наставничество, а люди получают наставничество или коучинг. Может ли наставник быть тренером? Может ли тренер быть наставником? Да, они могут, но задачи и фокус будут отличаться, поскольку как наставник, так и тренер планируют улучшить жизнь людей, находящихся под их опекой, они будут решать задачу по-разному. Эти два стиля возвышающих людей не обязательно совпадают.

«Бывший чемпион Суперкубка Даррел Грин был наставником своего тренера по футболу в средней школе».

В этом заявлении, сделанном в публикации «Хроники доказательств наставничества», термин «наставник» и «тренер» используются в одном предложении. Заявление продолжается в словах Даррелла Грина, чтобы сказать,

«У меня был тренер, который по-другому вдохновлял меня на то, что я могу стать бегущим спортсменом…. Он всегда поощрял меня к участию, и я это делал, и поэтому я думаю, что он помог мне определить возможности, о которых я никогда не думал .»

В этой части заявления Грин выражает признательность тренеру и в то же время выражает тактику поощрения, применяемую наставником. Тренер и наставник - один и тот же человек, но стиль наставника отличается от того, как тренер будет ориентироваться на своего игрока. Чем отличаются эти стили личностного развития? Что отличает одно от другого и что бы вы выбрали, если бы вы были потенциальным игроком во многих играх жизни, предлагаемых сегодня?

Каковы принципы хорошего коучинга??

• Коучинг ориентирован на задачу. Тренер помогает с различными задачами и навыками, чтобы улучшить производительность человека или команды.
• Тренировка краткосрочная. Тренер работает в определенных областях, и после нескольких сессий он может проанализировать результаты работы и выработать другой набор навыков или усилить и принять последующие меры..
• Коучинг основан на производительности. Текущие навыки улучшаются и новые навыки добавляются по мере улучшения производительности.
• Коучинг включает в себя критический вклад со стороны менеджеров и коучей, так как тренер дает обратную связь игрокам и менеджерам, и каждый вовлечен в процесс, так как производительность оценивается и навыки строятся вместе..
• Коучинг в основном используется для компаний и спорта, хотя он также стал частью многих жизненных навыков. Тренер сосредоточится на конкретных областях, нуждающихся в улучшении, или поможет с внедрением новых навыков и систем.
• Коучинг особенно полезен для помощи талантливым членам команды или рабочей силы, которые не используют свои таланты.

Каковы принципы хорошего наставничества?

• Менторство обычно основывается на построении отношений и предоставлении форума, на котором наставник и наставник могут сосредоточиться на конкретных целях для повышения производительности.
• Наставничество - это долгосрочная программа развития. Обеим сторонам нужно время, чтобы построить отношения, основанные на доверии, чтобы подопечные могли уверенно делиться своими чувствами.
• Менторство предназначено для того, чтобы помочь развитию и повысить ценность работы наставника для настоящего и будущего..
• Наставничество требует фазы планирования, чтобы определить стратегию и цель программы в организации..
• Менеджер по наставничеству тесно связан с процессом выбора программы и навыков, которые улучшат ментори, но не обязательно будут участвовать в отношениях, так как наставник и ментори должны укреплять доверие и конфиденциальность друг в друге.
• Менторство используется для развития лидеров или для определенных навыков в компании. Он основан на внутреннем опыте и поддерживает профессиональный и личностный рост, необходимый для поднятия компании.

После прочтения этих определений наставничества или коучинга можно с уверенностью сказать, что они являются отдельными идеалами и описывают различные отношения и отношение к построению работы. Тем не менее, они разделяют общую цель повышения производительности. Они оба стремятся позволить отдельным членам команды достигать своих собственных желаний и целей в команде или компании. Отношения в группе должны создавать атмосферу доверия и взаимного уважения. Все они должны осознавать индивидуальные и командные цели и помогать строить прочные рабочие отношения.

Наставники должны быть хорошими слушателями и иметь позитивное отношение к вызовам. Они должны иметь целостность и быть хорошими коммуникаторами. Наставники должны поощрять и выстраивать отношения взаимного доверия, когда они работают вместе, предлагая правдивые, но обнадеживающие советы. Поскольку наставничество является долгосрочным проектом, оно требует постоянной поддержки и мудрости. Наставники, как правило, опытные, более зрелые лидеры в своей области. Тренеры нуждаются в хороших коммуникативных навыках и позитивном отношении, но они движимы улучшением навыков и достижением максимальной отдачи от члена команды в краткосрочной перспективе на благо команды, и это может быть деловая команда или спортивная команда.

Наставничество было частью общества на протяжении веков. Название берет свое начало в греческой мифологии, когда Одиссей ушел на войну и оставил своего сына ребенком, чтобы вырасти под присмотром Ментора и старого и надежного друга. Концепция наставника заключается в мудром и надежном поощрении за помощь другим расти в разных областях.

Ментор - это глагол, означающий действие, с помощью которого человек поощряется и получает помощь в своем личном путешествии. Наставник как существительное - имя, данное человеку, который наставляет.

Приговор с наставником глаголом:

Молодой врач смог практиковать медицину, так как его наставником занимался опытный хирург, специализирующийся на хирургии сердца.

Приговор с наставником в качестве существительного:

Руководитель отдела и наставник нового помощника менеджера был очень обнадеживающим.

Слово «тренер» может быть существительным, относящимся к тренеру как личности в роли обучения, а также может быть глаголом, действием коучинга..

Приговор с тренером в качестве существительного и используется в качестве глагола:

Футбольный тренер был очень вовлечен, тренируя свою команду и бегая тренируя их с большим энтузиазмом.

Лучшие тренеры лучших команд должны заслужить уважение со стороны команд, болельщиков и менеджмента. Они несут огромную ответственность за честные и честные результаты.

Джон Вуден, также известный как Волшебник Вествуда, считается одним из лучших тренеров, и его цитируют,

«Способность - это богатство бедного человека». Он использовал свое мастерство в качестве тренера, чтобы выявить лучших игроков с талантом. Он вдохновил игроков, которых он тренировал, а также сказал,

«Если вы не делаете ошибок, вы ничего не делаете. Я уверен, что деятель делает ошибки ».

Наставничество, с другой стороны, является более долгосрочной связью. Опра Уинфри была наставником известного автора и поэта покойной Майи Анжелу.

Опра сказала:

Наставники важны, и я не думаю, что кто-то делает это в мире без какой-либо формы наставничества ».

В конечном итоге наставничество показалось бы более личным и заботливым. Наставник отправляет ментори в путешествие поддержки и поощрения. Коучинг, с другой стороны, предлагает те же самые обещания роста и реализации, но путь к достижению этих целей - один из более быстрых темпов роста в, казалось бы, конкурентной среде. Короче, более интенсивное решение для самосовершенствования и прогресса для команды или человека. Коучинг может быть применен ко многим другим аспектам жизни и используется в качестве ключевого элемента в деловых навыках, академических связях, отношениях, жизненных навыках, здоровье и благополучии и многом другом. Когда коучинг и наставничество объединяются, человек получает лучший из обоих идеалов, о чем свидетельствовал чемпион Суперкубка Даррелл Грин за время своей карьеры спортсмена мирового класса. Тренер, который мог бы поощрять и активизировать участие, создал лучшую комбинацию для успеха.

Сравнение наставничества и коучинга:

наставничество	КОУЧИНГ
Люди ориентированы на улучшение производительности	Люди ориентированы на улучшение производительности
Движимые отношениями строят личный и профессиональный успех.	Руководствуясь задачами и наращиванием навыков для улучшения таланта и построения команды
Долгосрочный подход, основанный на конкретных областях	Краткосрочный подход к построению доверия и безопасности
Развивает лидеров для будущего компаний, контролирующих их работу и личностное развитие в профессиональном качестве.	Развивает людей, чтобы использовать свои навыки на благо команды или компании. Также используется для внедрения новых систем.
Требуется планирование и совместимость наставника на роль наставничества наставника.	Требует навыков и может быть реализовано по мере необходимости в зависимости от навыков и потребностей человека или команды.
Ментор - это глагол и существительное с тренером, используемым как синоним	Тренер - это глагол и существительное с наставником как синоним.
Наставники должны поощрять и строить отношения и уверенность в себе	Тренеры должны заслужить уважение и развить навыки, чтобы добиться максимальной отдачи от команды.