Разница между аутизмом и задержкой речи

Что такое аутизм? 

Аутизм - это расстройство развития, характеризующееся: 

• Проблемы со связью;
• Проблемы с социальным взаимодействием;
• Повторяющееся поведение;
• Поведенческие ограничения.

Дети с аутизмом имеют нарушение социальных взаимодействий. Они не могут управлять своими социальными контактами с помощью вербального или невербального поведения. 

Дети с аутизмом не могут установить отношения и проявляют недостаток интереса к сверстникам и дружбе. Они могут чувствовать испуг, быть разбитыми или плакать в ситуациях, которые обычно нравятся детям, например, посещение игровой площадки с другими детьми.. 

Дети с аутизмом не социально или эмоционально не привязываются к другим. Они не разделяют интересы или чувства с другими людьми. Большинство детей могут стесняться общаться с незнакомцами, но через короткое время развиваются отношения и улучшается взаимодействие. С другой стороны, дети с аутизмом борются с отношениями даже со знакомыми людьми.. 

Дети с аутизмом испытывают одинаковые трудности в производстве и понимании речи. Речь отсутствует или непостижима для других. Недостаток речи не компенсируется с помощью мимики или жестов. Они используют стереотипные, повторяющиеся, своеобразные выражения, неологизм, эхолалию и часто высказывают свои мысли вслух. 

Признаками аутизма являются повторяющиеся, стереотипные, необычные действия или узко ограниченные особые интересы (ритуалы, фиксированное наблюдение за движущимися объектами и т. Д.), Стереотипные и повторяющиеся движения (вращение пальцев перед глазами, качание на стуле и т. Д.). ). Дети с аутизмом могут также иметь необычный интерес к аспектам чувств (фиксация к определенному запаху, вкусу или прикосновениям). 

Дети с аутизмом могут иметь проблемы со сном и могут нуждаться в гораздо меньшем количестве сна, чем другие дети того же возраста. У них чаще возникают неврологические проблемы, такие как судороги, повышенная чувствительность к свету, прикосновениям или звуку. Дети с аутизмом часто испытывают проблемы с желудочно-кишечным трактом, такие как диарея и запор. 

Что такое задержка речи?

Задержка речи - это задержка в использовании или развитии механизмов, продуцирующих речь. Дети с задержкой речи испытывают трудности с производством речи, но их способности понимать похожи на способности других детей в их возрасте. Дети с задержкой речи могут общаться с помощью невербального поведения (социальная улыбка, мимика, визуальный контакт). Они умеют устанавливать отношения и проявляют интерес к сверстникам и дружбе. Задержка речи не коррелирует с проблемами сна, неврологическими проблемами, стереотипами, повторениями, особыми выражениями и поведением, желудочно-кишечными проблемами или длительной ходьбой.. 

Каждый ребенок развивается индивидуально, и не все дети начинают говорить в одном возрасте. Однако в речевой терапии существуют определенные вехи развития речевого аппарата: 

• Первые 6 месяцев - дети начинают использовать свои голоса, чтобы общаться с окружающим миром, ворча, лепетать и т. Д.. 
• С 6 до 12 месяцев - преобладает пассивная фаза, дети начинают связывать звуки вместе, пытаются подражать животным, произносят такие слова, как «мама» и «дада», используют разные тона речи. 
• От 12 до 18 месяцев - в журчании ребенка присутствует широкий спектр речевых звуков (например, b, m, p, d, n). В этом возрасте дети подражают звукам и словам, учат еще немного слов и могут следовать простым пошаговым инструкциям..
• С 12 до 18 месяцев - в этом возрасте дети используют около 20 слов.
• От 18 до 24 месяцев - активно используемых слов 50 и более, дети могут объединять два-три слова в простые предложения.
• От 2 до 3 лет - словарный запас ребенка увеличивается, он / она объединяет более трех слов в предложения, использует множественное число и местоимение, пытается различить времена (настоящее, прошлое).

Некоторые дети начинают говорить позже, чем другие, и / или отстают от своих сверстников в развитии речи. Причины задержки речи у нормально развивающегося ребенка могут быть следующими:

1. Наследственные факторы.

2. Нервная система ребенка может быть перегружена разными раздражителями. Это может привести к расстановке приоритетов стимулов, что приведет к задержке речи. 

3. Отсутствие или слаборазвитость фонематического слуха.

4. Челюстно-лицевая травма - если некоторые из речевых органов более громоздки (ленивы, трудно двигаться) или недоразвиты, это также является необходимым условием задержки речи.

5. Неправильное положение зубов.

Распознавание и лечение ранних задержек речи имеет решающее значение. В большинстве случаев при правильной терапии и времени ребенок с задержкой речи улучшит свою способность общаться.

Разница между аутизмом и задержкой речи

1. Определение

Аутизм: Аутизм - это расстройство развития, характеризующееся проблемами с общением и социальным взаимодействием, повторяющимся поведением и поведенческими ограничениями..

Задержка речи: Задержка речи - это задержка в использовании или развитии механизмов, производящих речь. 

2. Социальные взаимодействия

Аутизм: Дети с аутизмом имеют нарушение социальных взаимодействий. Они не могут управлять своими социальными контактами посредством вербального или невербального поведения (социальная улыбка, мимика, визуальный контакт). 

Задержка речи: Дети с задержкой речи могут общаться с помощью невербального поведения. Они умеют устанавливать отношения и проявляют интерес к сверстникам и дружбе.

3. Трудности с речью

Аутизм: Дети с аутизмом имеют одинаковые трудности в производстве и понимании речи.

Задержка речи: Дети с задержкой речи испытывают трудности с производством речи, но способны ее понять..

4. Компенсация речи

Аутизм: Недостаток речи не компенсируется мимикой или жестами. 

Задержка речи: Дети с задержкой речи компенсируют недостаток речи невербальным поведением.

5. Атипичное поведение

Аутизм: Повторяющиеся, стереотипные, необычные действия или узко ограниченные особые интересы, стереотипные и повторяющиеся движения, необычный интерес к аспектам чувств.

Задержка речи: Дети с задержкой речи не проявляют другого нетипичного поведения.

6. Другие проблемы

Аутизм: У детей с аутизмом есть проблемы со сном, неврологические проблемы, стереотипные, повторяющиеся, специфические выражения и поведение, желудочно-кишечные проблемы, продолжительная ходьба ног. 

Задержка речи: Задержка речи не обязательно коррелирует с другими проблемами. 

Аутизм против Задержка речи

Резюме Аутизм Vs. Задержка речи

• Аутизм - это расстройство развития, характеризующееся проблемами с общением и социальным взаимодействием, повторяющимся поведением и поведенческими ограничениями..
• Задержка речи - это задержка в использовании или развитии механизмов, производящих речь. 
• Дети с аутизмом имеют нарушения социальных взаимодействий и не могут управлять своими социальными контактами посредством вербального или невербального поведения. Дети с задержкой речи могут общаться посредством невербального поведения; они устанавливают отношения и проявляют интерес к сверстникам и дружбе.
• Дети с аутизмом испытывают одинаковые трудности с выработкой и пониманием речи, в то время как дети с задержкой речи испытывают трудности с выработкой речи, но способны ее понять.
• Дети с задержкой речи компенсируют недостаток речи невербальным поведением, а дети с аутизмом не компенсируют его.
• Типичными для детей с аутизмом являются повторяющиеся, стереотипные, необычные действия или узко ограниченные особые интересы, стереотипные и повторяющиеся движения, необычный интерес к аспектам чувств. Дети с задержкой речи не проявляют другого нетипичного поведения.
• У детей с аутизмом есть проблемы со сном, неврологические проблемы, стереотипные, повторяющиеся, специфические выражения и поведение, желудочно-кишечные проблемы, более продолжительная ходьба. Задержка речи не обязательно коррелирует с другими проблемами.