Чартерная Школа против Государственной Школы

Чартерные школы и общеобразовательные школы являются обеими формами образования, финансируемого налогоплательщиками в Соединенных Штатах, которые являются бесплатными и открыты для всех студентов, независимо от семьи Чартерная школаОбщеобразовательная школаВступление В Соединенных Штатах чартерными школами являются начальные или средние школы, которые получают государственные деньги, но находятся в частной собственности Начальная или средняя школа в Соединенных Штатах, поддерживаемая за счет государственных средств и предоставляющая бесплатное образование детям общины или района. образование Требуется частным агентством (или частным лицом), но требуется для соответствия государственным стандартам. Обязательный государственный учебный план. чаще по национальным стандартам Common Core. Учителя Зависит от школы. Некоторые школы требуют такой же сертификации и квалификации, как и государственные школы; другие могут попросить более высокую квалификацию в специализированной области, но ослабить требования основных предметов. Преподаватели должны соответствовать всем государственным требованиям и быть высококвалифицированными в своей предметной области (т. Е. Иметь по крайней мере степень бакалавра по специальности). Большинство учителей имеют степень магистра. График Очень мало или вообще нет факультативов, так как сама школа может рассматриваться как «факультативная» в отличие от государственных школ. График часто представляет собой смесь выпускных требований и факультативных Цель Предоставление альтернативного варианта обучения для детей в сообществе с помощью либо специальной учебной программы, либо альтернативной философии обучения. Обучать детей и тратить деньги, предоставленные сообществом через налоги и инициативы по связям Критерии приема Каждый может подать заявку; Прием и право определяется лотерейной системой. Школьное зонирование определяется адресом ученика. Технологии Зависит от цели школы. Чартерные школы могут быть где угодно, от предельно упрощенных до самых современных технологий. Зависит от школы; может быть очень современным или относительно устаревшим. Агентство по аккредитации Частная доска Государственный совет по образованию. Тип общественного общественного Стоимость Свободно Свободно Отказ в приеме В зачислении отказано только в том случае, если учащийся исключается из системы лотереи или не соответствует требованиям посещаемости или класса после посещения школы.. Школа не может отказать в приеме любому ученику в пределах обозначенного географического района школы. финансирование Государственные налоговые поступления, гранты, премии, пожертвования. Федеральное правительство, Правительство штата, Местное самоуправление (народные налоги), гранты, награды, пожертвования. Социальная жизнь Большее товарищество среди всех классов; вся школа похожа на семью из-за меньшего размера класса. Старшие дети помогают молодым. Меньше возможностей для занятий спортом и т. Д., Но учащиеся имеют право присоединиться к командам ближайшей государственной школы. Большой круг людей позволяет больше социального взаимодействия. Возможности для занятий спортом, клубов, общественных работ и других внеклассных мероприятий помогают расширить границы учащихся. Очень хорошая подготовка к социальному давлению колледжа. Транспорт Быть организованным студентом. Предоставляется школой в обозначенном районе администрация Частные школьные советы и директора под руководством разрешающих юрисдикций, которые различаются в зависимости от школы. Школьные округа и школьные советы под руководством государственных отделов образования. учебный план Зависит от школы Общие основные стандарты; Государственные стандарты Места Все 50 штатов и округ Колумбия, за исключением Алабамы, Кентукки, Монтаны, Небраски, Северной Дакоты, Южной Дакоты, Вермонта и Западной Вирджинии. Все 50 штатов и округ Колумбия.

Содержание: Чартерная школа против государственной школы

• 1 Что такое чартерные школы?
• 2 Что такое государственные школы?
• 3 Процесс
• 4 Финансирование
• 5 академиков
• 6 Дебаты
• 7 Какой из них для моего ребенка?
• 8 История
• 9 Ссылки

Что такое чартерные школы?

Как и в государственных школах, в чартерных школах обычно нет избирательного процесса поступления. Студенты могут посещать их бесплатно, и любой человек в школьном округе может подать заявку. Если заявки превышают возможности школы, ученики отбираются по системе лотереи.

В отличие от государственных школ, чартерными школами управляют учителя, родители, университеты и другие организации, которые хотят предоставить альтернативные образовательные возможности для детей в их сообществах. Иногда эти группы ищут что-то помимо того, что предоставляют их местные государственные школы; например они хотят использовать нетрадиционные методы обучения или специализироваться в определенных предметных областях (например, наука, искусство или литература), чтобы способствовать успехам своих студентов в учебе.

Организаторы управляют школами в соответствии с чартером из своего штата, местного школьного округа или другой юрисдикции - хартия предоставляет школам исключения из отдельных положений, которым должны следовать традиционные государственные школы, но при этом они также несут ответственность за успеваемость учащихся. Школьный совет, управляющий чартерной школой, является частной организацией. Он финансируется из государственного бюджета на образование, но средства управляются частным советом.

Это видео от великих школ дает представление о том, что такое чартерные школы, и, что более важно, разрушает мифы и предвзятые представления, связанные с ними:

Что такое государственные школы?

Государственные школы являются наиболее распространенной формой образования и могут быть найдены почти в каждом сообществе в каждом штате. Государственные школы управляются на местном уровне школьными округами и советами, которые получают финансирование за счет сочетания местных и государственных налоговых поступлений в дополнение к грантам и другим финансовым вознаграждениям. Большинство государственных школ предоставляют учащимся стандартизированное, всестороннее образование в дополнение к различным спортивным и другим внеклассным возможностям..

Из-за большого количества различий между чартерными школами очень важно, чтобы заинтересованные родители и опекуны выяснили, какой тип школы лучше всего подходит для их детей..

Процесс

Чартерные школы могут быть созданы группой родителей, которые хотят альтернативного образования для своих детей, или любой другой группой в интересах специализированных ученых на уровне школы. Группы, которые хотят создать чартерную школу, должны подать заявку на чартер из школьного округа, штата или другого агентства, которое управляет чартерными школами в этой юрисдикции. Управляющее агентство устанавливает условия устава, в том числе период времени, в течение которого он будет действителен до того, как организационная группа должна вернуться для возобновления действия устава. Управляющее агентство несет ответственность за обеспечение соответствия чартерной школы академическим стандартам и другим применимым правилам и положениям. Чартерные школы, которые не выполняют условия своих уставов, чьи учащиеся плохо выполняют стандартные тесты или не остаются финансово платежеспособными, могут быть закрыты управляющим органом.

финансирование

И государственные школы, и чартерные школы получают финансирование от своих родных государств - это финансирование основано на количестве учащихся, посещающих каждую школу. Но поскольку государственное финансирование не всегда покрывает всю стоимость обучения учащихся, многие школьные округа полагаются на то, что местные избиратели одобряют увеличение своих налогов на имущество, чтобы помочь в дополнение к стоимости обучения, содержания школы и других операций. Многие школьные округа также просят избирателей разрешить продажу облигаций, финансируемых налогоплательщиками, чтобы помочь оплатить расходы на строительство или реконструкцию школьных помещений..

Чартерные школы не имеют такой же возможности добиваться повышения налога на недвижимость, и для них может быть финансово непосильным полагаться на облигации для проектов по улучшению капитала. В результате многие чартерные школы полагаются на пожертвования организаций, предприятий или отдельных лиц (родителей учащихся), чтобы оставаться на плаву. Несмотря на то, что Движение Чартерной школы берет свое начало в организованном труде, большинство учителей чартерной школы сегодня не являются членами профсоюза. В результате отсутствия коллективных переговоров и сокращения доходов школ учителям чартерных школ часто платят меньше, чем учителям в традиционных государственных школах..

Академики

Поскольку чартерные школы обладают большей гибкостью, чем традиционные государственные школы, они часто предлагают специализированные курсы или проекты, специально предназначенные для учащихся, ищущих альтернативный образовательный опыт. Например, в некоторых чартерных школах есть классы для детей разных возрастов, поэтому каждый ученик может учиться в соответствии со своими темпами. Другие подчеркивают развитие технических навыков, которые студенты будут использовать в своей будущей карьере - часто этот тип учебного плана называется STEM, что является сокращением от науки, технологии, инженерии и математики. Вариант STEM, названный STEAM, также подчеркивает художественное образование. Существуют также чартерные школы, которые помогают подготовить студентов к возможной карьере в армии США или сосредоточить внимание на экологической осведомленности и изменении климата. Другой тип модели чартерной школы, ускоренное обучение, подчеркивает командную работу студентов и позволяет студентам осваивать концепции, выполняя всесторонние практические проекты..

обсуждение

Студенты делают школьные занятия на улице

Сторонники чартерных школ говорят, что во многих случаях их ученики получают более качественное образование, чем их коллеги из государственных школ. Учащиеся в некоторых традиционных государственных школах находятся в невыгодном положении из-за отсутствия достаточного финансирования, переполненных аудиторий, не вдохновленных учителей, небезопасной учебной среды или некоторой комбинации этих и других негативных факторов. Чартерные школы, в случае успеха, могут предоставить этим ученикам более привлекательную и поддерживающую атмосферу. Учащиеся, которые преуспевают или особенно интересуются определенными предметными областями, могут также получить более специализированное, сложное образование, которое предоставляют некоторые чартерные школы. Другие ученики испытывают трудности в достижении успеха в традиционной учебной среде, и чартерные школы могут предлагать альтернативные методы обучения и структуры классов в соответствии со своими предпочтениями..

Критики утверждают, что в некоторых чартерных школах ученики не соответствуют тем же академическим стандартам, что и государственные, обычно отвлекают деньги, которые в противном случае использовались бы для улучшения существующих государственных школ, и могут использовать налоговые доллары для продвижения религии. В январе 2014 года интернет-журнал шифер опубликовал расследовательскую статью о системе чартерных школ в Техасе, которая связана с христианскими фундаменталистскими группами, которые использовали деньги налогоплательщиков для обучения детей креационизму и консервативной политике.

Помимо моральной и политической сфер, критики также отмечают, что в чартерных школах количество учащихся ограничено, а это означает, что учащиеся должны подать заявку на поступление, а если подает слишком много студентов, проводится лотерея, чтобы определить, кто получает место. Некоторые чартерные школы требуют, чтобы претенденты соответствовали определенным академическим стандартам, чтобы посещать занятия, но другие могут побуждать учащихся с трудностями подать заявку на зачисление. Поскольку государственные школы обязаны принимать всех учащихся, которые живут в определенном географическом районе, а чартерные - нет, некоторые критики чартерных школ считают эту систему зачисления несправедливой.

Исследование, проведенное в 2013 году Центром исследований результатов образования (CREDO) при Стэнфордском университете, показало, что около двух третей учащихся чартерных школ выполняют те же или хуже, чем учащиеся в традиционных государственных школах, в то время как около трети учащихся работают лучше в условиях чартерной школы. Директор CREDO рассказал NPR, что учащиеся афроамериканского и латиноамериканского происхождения, а также учащиеся, чей родной язык не является английским, достигли особенно впечатляющих результатов в учебе в чартерных школах. Тем не менее, критики возразили, что политика чартерной школы, такая как штрафы за плохое поведение, заставляет учащихся из бедных семей бросать учебу. Чартерные школы также, как правило, имеют меньше приспособлений для учащихся с ограниченными возможностями, таких как аутизм.

Какой из них для моего ребенка?

Ваш ребенок проявляет особую склонность к искусству или исключительный интерес к науке или театру? Если поблизости есть чартерная школа, в которой особое внимание уделяется обучению в вашей конкретной сфере интересов, или у вас есть философия обучения, которой вы сами придерживаетесь, стоит обратить внимание на чартерную школу. Чартерные школы не обязательно являются одаренными школами; они предлагают только другой вид учебного плана. Чартерная школа предназначена только для вас, если этот конкретный учебный план и философия именно то, что вы ищете в школе. Что касается качества, то государственная школа так же хороша, как и чартерная школа, поскольку они обе бесплатные и должны соответствовать требованиям школьной программы округа..

Оживленная дискуссия в этом видео из PBS Chicago сделает вас на шаг ближе к вашему решению:

история

Обязательное государственное образование росло на всей территории Соединенных Штатов, начиная с середины 19-го века, когда в штате Массачусетс в 1852 году были приняты первые законы штата, а в 1853 году - в Нью-Йорке. С начала 20-го века все американские дети должны были получать по крайней мере начальное школьное образование.

Движение чартерных школ США началось в конце 1980-х годов - Американская федерация учителей, профсоюз, в 1988 году разработала ряд принципов чартерных школ, чтобы стимулировать реформу школ. В 1991 году Миннесота стала первым штатом, принявшим закон, разрешающий создание чартерных школ. В следующем году в Сент-Пол, штат Миннесота, открылась средняя школа городской академии, «чтобы удовлетворить растущую потребность в академических программах, ориентированных на молодых людей, ищущих небольшую школу с небольшими классами, которая позволила бы им выполнять продуктивные и значимые роли в сообщество ", согласно веб-сайту школы.

К тому времени, когда наступил 1999-2000 учебный год, в чартерных школах обучалось в общей сложности 300 000 учащихся по всей стране. В течение 2012-13 учебного года по всей стране работало около 6000 чартерных школ, в которых обучалось около 2,3 млн. Учащихся..

Ссылки

• Быстрые факты о чартерных школах - Национальный центр статистики образования
• Числа и типы государственных начальных и средних школ - Национальный центр статистики образования
• Как работают чартерные школы - Как это работает
• Национальный Альянс Общественных Чартерных Школ
• О чартерных школах - Национальный Альянс Общественных Чартерных Школ
• Чартерная школа права - Центр реформы образования
• Высшая школа городской академии
• Государственные школы Техаса учат креационизму - шифер
• Как проанализировать ложные утверждения о чартерных школах - Диана Равич