Разница между результатами и целями

Результаты против целей
 

Цели, задачи, результаты и задачи - это инструменты и концепции, используемые в образовательных учреждениях. Среди учителей существует большая путаница в отношении результатов и целей, и многие считают, что оба они должны использоваться взаимозаменяемо. Однако цели обучения не совпадают с результатами обучения. В большинстве случаев цели обучения изложены с точки зрения предмета, который учитель намеревается преподавать в течение семестра или продолжительности курса, в то время как результаты обучения определяются с точки зрения того, что студенты должны уметь или уметь выполнять в конец курса. Давайте подробнее рассмотрим две взаимосвязанные концепции.

Результаты

Результаты обучения - это ожидания учеников в отношении того, чего они смогут достичь или достичь в конце обучения на курсе. Тем не менее, результаты обучения не дают указания на виды деятельности, которые будут предприняты в течение курса. В этом отношении результаты обучения даже не указывают на методологии, которые будут использоваться учителем, чтобы преподавать предмет студентам. Результаты обучения - это фактически желаемые результаты в форме того, что учителя ожидают от своих учеников в конце обучения на курсе. В наши дни учителя записывают результаты обучения в форме глаголов, которые можно измерить, чтобы избежать путаницы или неправильного толкования.

Цели

То, что преподаватель покрывает во время курса, определяется как цель обучения. Цели всегда конкретны и измеримы. Они также достижимы и реалистичны. Все цели являются желаемыми, то есть они отражают то, что студенты должны быть в состоянии достичь к концу курса. То, что студенты будут изучать, читать, приобретать и понимать, является основой учебных целей.

В чем разница между результатами и целями?

Результаты обучения и цели обучения должны быть четко очерчены и определены в начале курса. Если это не будет сделано с самого начала, это повлияет как на креативность факультета, так и на ответственность факультета, что делает разработку учебного плана очень сложной задачей. Цели - это то, что учитель намеревается преподавать, а результаты - это то, что ожидается от студентов в конце курса. Практически говоря, результаты должны быть идентичны целям, если преподавательский состав действительно научил всему так, чтобы студенты все поняли и смогли достичь того уровня знаний, которого желал учитель..