Речь или дебаты - это формальная форма обращения к группе людей. Наиболее очевидное различие между двумя формами обращения заключается в том, что речь следует за одним мнением, в то время как дебаты ведутся между двумя людьми с двух противоположных сторон. Каждая сторона дискуссии дает противоположное мнение. Участники дебатов либо за, либо против обсуждаемой темы. Аудитория, слушающая дебаты, может решить, какую сторону дебатов они будут поддерживать. Речь, с другой стороны, дает одно мнение или взгляды по теме, представленной аудитории. Аудитория может согласиться или не согласиться с докладчиком. Дискуссия и речь являются формами академической дискуссии или свидетельством искусства публичного выступления. Обе эти ораторские формы требуют речи.
Хорошая речь требует подготовки и доставки. Спикер представляет свои мысли по определенному вопросу аудитории. Аудитория может состоять из студентов в образовательной среде или может иметь политическое происхождение. Выступление может быть сделано в академических кругах или на общественных мероприятиях, таких как свадьбы, специальные дни рождения и другие случаи. Речь может быть неформальной, создавать осведомленность о социальной проблеме или более формальной перед аудиторией. Спикер обычно дает мнение по данной теме. Аудитория может сочувствовать или может нуждаться в обращении к проекту или делу говорящего. Речь предполагает более индивидуальное исполнение по выбранной теме, чтобы аудитория была очарована и слушала оратора..
Речи сделаны человеком к группе или большей аудитории. Речи могут транслироваться, чтобы охватить еще более широкую аудиторию.
Речи могут быть использованы для назидания отдельных групп единомышленников. Контент будет представлять собой социальные, политические или образовательные темы, необходимые для назидания или развития группы. Содержание речи может потребоваться для достижения определенной группы. Кто-то, увлеченный определенной темой, может решить выступить в публичном месте на эту тему. Их речь может дойти до любого, кто проходит мимо.
Разные типы речей служат разным группам слушателей. Есть инаугурационные речи, официальные церемониальные речи, лекции и официальные случаи, когда речь идет о выступлении на мероприятии - например, свадьба.
Вклад речи является заданной темой и вкладом, необходимым для того, чтобы сделать речь подходящей. Например, свадебная речь потребует семейной связи и информации, чтобы сделать речь подходящей. Речь на лекции для студентов потребует правильной академической информации.
Хотя обсуждение требует публичных выступлений, концепция дебатов отличается. Цель докладчиков в дискуссии - представить противоположные стороны темы, которую можно обсудить в за или против манера. Обсуждение устанавливает формальные процедуры для процесса обсуждения. Динамик за тема говорит, сопровождаемый спикером против тема. В некоторых ситуациях в каждой дискуссионной группе может быть несколько ораторов. Аудитория слушает обе стороны дебатов и сформирует мнение, основанное на выступлениях. По сути, дебаты - это расширенный формальный аргумент. Преимущество слушания дебатов - обе стороны аргумента представлены для аудитории. Дискуссия имеет правила и определения. Существуют различные типы дебатов, и в некоторых учебных заведениях есть дискуссионные общества. Перед дебатами важно установить правила, по которым будут проводиться дебаты. Некоторые дебаты оценены, и есть участие аудитории. Обычно есть две команды, одна команда выступает за тему, а другая команда против темы. У большинства дебатов есть различные участники, назначенные сторонам дебатов. Исключением из этого является стиль дебатов, называемый «дебаты с перебежчиками», и в этой ситуации один человек принимает обе стороны аргумента и выполняет сольное выступление..
Две команды представляют аргументы за или против темы. Правила дебатов заранее определяются дискуссионным обществом. Участие аудитории поощряется, и в конце дебатов объявляется суждение, чтобы определить, какая сторона была наиболее убедительной.
Есть много тем, используемых для обсуждения. Предмет может зависеть от группы людей, которым представляются дебаты. Школьные дискуссионные общества будут иметь множество сложных тем относительно студенческих дебатов. Парламентские дебаты были бы политическими или возможностью для оппозиционных партий обсуждать достойные причины. Политическая дискуссия является частью демократического общества.
Обсуждение имеет формат и правила, которые должны быть согласованы до начала обсуждения. Количество членов команды и время выступления докладчиков - все это часть метода управления дебатами. Это контролируемое представление противоположных идей группе слушателей, которые могут участвовать в вопросах и получать ответы. Суждение помещено в конец, чтобы объявить победителя в конкурентных дебатах. В некоторых случаях парламентских дебатов может обсуждаться законодательный орган и представляться предложения за и против нормативных актов..
В дебатах может участвовать несколько участников, но манера обсуждения диктует, что всегда есть движение за или против обсуждаемой темы. Команда может состоять из трех членов от каждой стороны, или в случае дебатов «перебежчика» вся дискуссия проводится одним человеком, но всегда будет две стороны представленного аргумента.
Существенным отличием является то, что речь произносится одним человеком, а в дебатах участвуют две группы людей, чтобы представить аргументы за и против. Во время выступления аудитория, как правило, не играет активной роли, однако может быть приглашена выступить с докладчиком. Вопросы будут вокруг темы, о которой говорили. В дебатах примут участие и опросят каждую сторону дискуссионной группы, чтобы расширить процесс принятия решений, связанных с оценкой содержания дебатов..
Содержание речи может варьироваться в зависимости от случая и информации, которой обмениваются. Дискуссия будет иметь различные темы, но общее утверждение дебатов приведет к двум мнениям. Спорные темы делают для оживленных дебатов.
Участие аудитории немного отличается из-за аргументированной структуры дебатов, в отличие от представления идей, высказанных в речи. Аудитория рассчитывает принять участие в дискуссии, так как обсуждаемая тема имеет две стороны. Речь является более пассивным опытом, и ее выступление охватывает один из источников мнения, который слушает аудитория..
Спикер, подготовивший тему для аудитории, произносит речь перед аудиторией. Это может быть образовательным, политическим или социальным в конкурсе. Дебаты ведутся двумя противоположными сторонами обсуждаемой темы. У каждой стороны есть шанс донести свою сторону темы. Это формальный стиль обсуждения данной темы..
Результатом как речи, так и дебатов является просвещение аудитории по определенной теме. Речь представляет информацию или опыт с точки зрения говорящего. Пока в споре есть две точки зрения. Аудитория решает, какую точку зрения она поддерживает, и после времени вопросов и ответов она может решить, с какой точкой зрения она согласна.
Принципиальное различие между речью и дебатом - цель деятельности. Хотя обе формы публичных выступлений доставляют сообщение в процессе речевого процесса, речь направлена на наставление группы с точки зрения одного человека. Дискуссия, однако, представляет две стороны проблемы, и выступающие высказывают свою точку зрения. Дискуссия имеет более конкурентный элемент, поскольку судья выбирает сторону дискуссии, которая была наиболее убедительной. Речи и дебаты проводятся за счет поддержки аудитории и часто развлекают своих слушателей. В нашем современном обществе, где поощряется свобода слова, и речь, и дебаты занимают важное место в ораторских кругах.