Пол и гендерная идентичность связаны с женственностью или мужественностью, но когда вы ищете разницу, конечно, есть тонкая разница между полом и гендерной идентичностью. Пол характеризует мужские или женские роли, а также отличает мужчин от женщин, основываясь на многих особенностях. Эти особенности могут включать биологический пол, социально приемлемые гендерные роли, социальные структуры и гендерную идентичность. С другой стороны, гендерная идентичность - это осознание своего пола и наличие личного чувства мужчины или женщины. Давайте посмотрим на эти термины и различия между ними более подробно.
Пол дает кому-то роли в обществе, и это отличает женщин от мужчин. Пол определяет различные задачи, относящиеся к разным полам. Эти задачи меняются от одного общества к другому, а также в зависимости от ценностей и убеждений конкретного общества. Почти все общества имеют разные социальные и культурные роли для мужчин и женщин отдельно. Пол приобретается маленьким ребенком, когда он смотрит или наблюдает за окружающим миром. Ребенок может смотреть на старших и пытаться следовать за ними, а наказания и награды, связанные с различными поведенческими моделями, могут дать им возможность узнать о них и о том, что от них ожидается.
Хотя термин «секс» в основном ассоциируется с биологией, гендер используется в социальных науках. таким образом, пол - это не биологические различия, а социальные различия между полами. Однако пол влияет на его / ее гендерные характеристики и социально определенные гендерные роли.
Половая идентичность личное чувство человека быть мужчиной или женщиной. Принимая социально определенные гендерные роли и поведение, можно сказать, что человек развил в себе определенную гендерную идентичность. Это основа формирования социальной идентичности личности. Говорят, что ребенок формирует свою гендерную идентичность от трех до пяти лет. Кроме того, после того как идентичность сформирована, говорят, что она очень жесткая и ее трудно изменить. На определение пола ребенка может повлиять влияние других людей, социальные ожидания и личные интересы ребенка..
Маленький ребенок трех или четырех лет может идентифицировать себя как девочка или мальчик, но он или она могут не полностью осознавать социальные последствия гендера и гендерных ролей. Существуют случаи с нарушениями гендерной идентичности, когда биологический пол человека не соответствует социально определенным гендерным ролям или идентичностям. Однако гендерная идентичность помогает человеку привыкнуть к своему обществу и соответствующим образом приспособиться.
Пол: Пол - это определение социально ожидаемых ролей и дифференциация его или ее на мужской или женский в зависимости от этих особенностей.
Половая идентичность: Гендерная идентичность - это осознание себя мужчиной или женщиной как в биологическом, так и в социальном отношении..
Пол: Пол приобретается детьми в зависимости от социальных ожиданий и наблюдения за их окружением.
Половая идентичность: Гендерная идентичность формируется в результате социального влияния и его или ее личных интересов.
Пол: Принятие пола зависит от некоторых особенностей, таких как биологический секс, социальные ожидания и гендерная идентичность.
Половая идентичность: Принятие гендерной идентичности в основном происходило под влиянием извне, а также у человека может быть свой выбор: формировать идентичность как есть или нет.
Изображения предоставлены: