Кэрол Двек, исследователь человеческой мотивации, обсуждает рост и фиксированное мышление. Такие самооценки имеют решающее значение в саморегуляции и способности совершенствоваться. Фиксированное мышление влечет за собой веру в статические черты, и этот талант является ключом к достижению. С другой стороны, рост мышления включает в себя тяжелую работу и стремление к улучшению, которое связано с успехом. Следующие обсуждения дополнительно изучают их различия.
Люди с растущим мышлением считают, что интеллект - это то, что можно оттачивать со временем. Это ожидание фокусируется на важности усилий и устойчивости. Двек также описал это как «силу пока», поскольку он дает понимание того, что с текущей производительностью еще можно что-то сделать. С такой точки зрения, кривая непостоянного обучения подчеркивается.
Ниже приведены некоторые советы о том, как использовать мышление роста:
Прохождение испытания - это прекрасная возможность учиться.
Имея в виду цель помогает в регулировании поведения к более значимой цели.
Знание лучшего способа обучения имеет решающее значение при выборе наиболее эффективных инструментов для улучшения
Реалистичность своих ограничений важна для постановки достижимых целей..
Лучше овладеть навыком, чем плохо или в среднем усвоить различные навыки.
Наличие фиксированного мышления не помогает в успехе, поскольку оно ограничено текущими способностями. В этом убеждении люди могут быть умными, только если они родились с высоким IQ. Следовательно, это все о вашей генетике и данных ресурсах. Ниже приведены некоторые примечательные характеристики людей с таким мышлением:
Так как они думают, что быть умным присуще, они боятся выглядеть неадекватными.
Они застряли в настоящем, так как не видят улучшений, которые могут быть достигнуты через некоторое время и усилия.
Они не видят трудностей, так как учебный опыт и проблемы могут означать потерю социального одобрения.
Когда они чувствуют себя неадекватно, они обычно ищут других, которые выполняют меньше, чтобы они могли чувствовать себя лучше.
Они думают, что безнадежно быть оптимистом, потому что успех уже предопределен.
Фиксированное мышление рассматривает проблемы как угрозы, так как оно предпочитает зоны комфорта, в то время как мышление роста рассматривает их как возможности для обучения.
Люди с ростом мышления признают свои слабости, что делает их мудрее. Зная, что им нужно улучшить, и их ограничения, они могут лучше настроить свой стиль обучения. С другой стороны, люди с фиксированным мышлением отрицают свои слабости и часто боятся что-то с ними делать.
Наличие умонастроения роста использует оптимистичные, но реалистичные цели, так как вам легче справляться со своими слабостями. Однако наличие фиксированного мышления часто приводит к пессимистическим и / или нереалистичным целям, поскольку ограничения обычно затмевают возможности.
Фиксированное мышление рассматривает интеллект как нечто, в значительной степени установленное для каждого человека, так как считает, что кто-то родился умным или глупым. С другой стороны, мышление роста рассматривает мозг как способный к изменениям, а интеллект - как способный к улучшению..
Люди с фиксированным мышлением часто уступают в ответ на давление со стороны сверстников, поскольку они часто ищут социального одобрения, в то время как люди с ростом мышления придерживаются своих целей и в значительной степени храбры, не жертвуя своими возможностями..
Люди с фиксированным мышлением легко сдаются и склонны думать: «Какой смысл?». Наоборот, те, кто настроен на рост, помнят, что у них есть долгосрочные цели, которые определяют их текущие решения и усилия..
Фиксированное мышление делает акцент на чертах характера, поскольку оно оценивает возможности человека на основе унаследованных характеристик, в то время как мышление роста оценивает способности, основанные на опыте и практике..
Люди с фиксированным мышлением поглощаются своими неудачами и часто связывают их с внешними факторами, такими как удача, погода и авторитеты. Что касается тех, у кого есть настроение роста, они видят неудачи как просветляющий опыт, который может сделать их мудрее, и у них есть уполномоченное представление, чтобы взять под контроль ситуации, так как их локус контроля является внутренним.
Наличие фиксированного мышления часто приводит к страху в ответ на новые задачи, поскольку проблемы рассматриваются как пути падения. Напротив, наличие мышления роста вызывает волнение перед лицом незнакомых проектов, поскольку они рассматриваются как шансы на улучшение.
По сравнению с теми, у кого фиксированное мышление, те, у кого рост мышления, чаще практикуют рефлексию в своем повседневном опыте, чтобы максимизировать обучение.