Разница между брутто и мелкой моторикой

Брутто против мелкой моторики

Моторные навыки необходимы человеку, чтобы эффективно использовать свои скелетные мышцы в целенаправленном подходе. Тем не менее, двигательные навыки будут сильно различаться с точки зрения правильного функционирования мозга, суставов, скелета и, самое главное, нервной системы. Часто моторные навыки приобретаются на протяжении всей жизни, но они могут сильно пострадать от инвалидности; необходимо эффективное развитие двигателя. Будет развиваться движение и координация конечностей. Мало того, будет развитие силы, баланса и восприимчивых навыков. Моторные навыки подразделяются на два вида, а именно: грубые моторные навыки и мелкую моторику. Различия между ними будут дополнительно обсуждаться в этой статье.

По определению, грубые моторные навыки - это навыки, приобретенные и приобретенные, когда человек все еще является ребенком до самого раннего детства, что является частью двигательного развития человека. Когда ребенку исполнится два года, он сможет встать, ходить, бегать и подниматься по лестнице. Такие навыки развиваются в раннем детстве и будут продолжать контролироваться в течение многих лет развития во взрослую жизнь. Можно с уверенностью сказать, что грубые двигательные навыки происходят от огромной группы мышц и движений всего тела. Тонкие двигательные навыки относятся к координации мышечных движений в теле, таких как глаза, пальцы ног, пальцы и т. Д. Они позволяют писать, брать мелкие предметы и застегивать одежду. Прекрасные моторные навыки увеличивают силу, хороший моторный контроль и ловкость рук.

Могут быть оценены как мелкие, так и грубые моторные навыки. Вы можете отвезти своего ребенка к психотерапевту, чтобы он мог провести специальные грубые моторные тесты для вашего ребенка. Это оценивается с использованием шкалы Peabody Motor, наиболее известной как PDHS-2. Ваш ребенок должен встать в соответствии с указаниями терапевта. Это делается для оценки их стационарного положения, которое требует от них прохождения теста из 30 пунктов, который также оценил бы их локомоцию. Младенцы могут поднимать головы и постепенно сидеть прямо. Тогда вашему ребенку придется ползти, стоять и ходить. Это оценка способности вашего ребенка двигаться с некоторой помощью, как и другие дети его возраста. Все, что вам нужно сделать, это сотрудничать с вашим терапевтом, поскольку он оценивает манипуляции с объектом вашего ребенка. Кроме того, терапевт проверит способность вашего ребенка бросать, ловить и пинать мяч. Наконец, они проведут тест на зрительную моторную восприимчивость. Мелкую моторику ребенка лучше всего проверять, когда ребенок в школе. Вы можете попросить их подобрать предметы, такие как пуговицы, соломинки, шарики или блоки, и поместить их в контейнеры. Эти предметы могут быть помещены в кружки, банки, коробки или чашки. Скажите вашему ребенку, чтобы сложить блок - это поможет вам определить их мелкую моторику. Далее проверьте их твист манипуляции. Попросите их открыть разные банки перед ним и скажите, чтобы они снова привинтили крышки. Наконец, попросите вашего ребенка застегнуть рубашку или завязать шнурки.

Как грубые, так и мелкие моторики необходимы для физического и психического развития ребенка. Что вы можете сделать, это улучшить эти двигательные навыки, включив занятия в жизнь вашего ребенка. Тонкую моторику можно развить, дав им бумагу и цветные карандаши; это повысит ловкость их рук. Выберите действия, которые могут держать их руки занятыми. Что касается грубых моторных навыков, вы можете позволить своему ребенку играть на улице с мячом. Еще одним хорошим занятием было бы взять их в парк и поиграть на детской площадке, как и другие дети..

Резюме:

1. Моторные навыки подразделяются на грубые моторные навыки и мелкую моторику.
2. Брутто моторные навыки развиваются в младенческом возрасте, в то время как мелкие моторики развиваются в дошкольном возрасте..
3. Общие двигательные навыки могут быть оценены PDHS-2, в то время как мелкие двигательные навыки могут быть проверены путем помещения предметов в конкретный контейнер, а также посредством манипулирования поворотом..
4. Общие двигательные навыки могут быть улучшены, если ребенок может играть с мячом или на игровой площадке. Тонкую моторику можно улучшить, если руки ребенка заняты.