Разница между моделями и теориями

Модели против Теорий

Научные исследования и открытия происходят после хорошо продуманной гипотезы и тщательно проведенных экспериментов, которые производят модели и теории. Студенты могут столкнуться с бесчисленными моделями и теориями известных ученых, которые когда-то стремились объяснить различные явления. Также могут быть классы, где учителя или профессора просят студентов сформулировать свою собственную модель и / или теорию, чтобы провести различие между этими двумя.

Определения двух терминов могут быть запутанными. Студенты могут придумать как модели, так и теории после выполнения пошагового процесса научных методов; однако модели и теории создаются в разные периоды и уровни исследования. Модели могут быть созданы после формулировки теорий, но могут быть случаи, когда модели производятся до теорий. Также могут быть случаи, когда модели производят теории, которые, в свою очередь, приводят к построению другой модели для проверки теории..

Обратите внимание, что одно различие основывается на том факте, что модели являются основой теорий, в то время как теории являются основной основой для объяснения различных явлений. Модели представлены в форме словесного, визуального или математического представления перспективы или научного процесса структуры, которому должны следовать ученые, чтобы придумывать теории и проверять выводы. Затем их можно сформулировать после проведения обширных наблюдений за физическими явлениями..
Когда ученые придумают модель, показывающую структуру научного метода, будут проведены повторные эксперименты, следующие за моделью, чтобы придумать приемлемые теории..

В некоторых случаях модели также можно рассматривать как применение теорий. Они состоят из определенной группы граничных условий, которые служат прогнозируемой возможностью, основанной на предпосылках определенной теории. Например, когда наблюдается поведение Эйфелевой башни во время землетрясения, компьютерное моделирование может показать возможные движения на основе того, что подразумевает теория отношений напряжения-деформации Прандтля-Мейера. В этом сценарии модели являются результатом того, что утверждают теории, а не наоборот. Термин «модель» используется для обозначения абстрактного представления или проекции возможности с лежащей в основе теорией в качестве основы..

Модели также могут быть определены как физическое представление теории. Например, ученый, изучающий поведение муравьев в колонии, может выдвинуть теорию о том, как муравьи собирают и хранят пищу. Наблюдение за муравьями в их естественной среде обитания может быть затруднено, и он почувствует необходимость разработать физическую модель, которая может принять форму колонии муравьев внутри стеклянной коробки. Поскольку ученый наблюдает за поведением разработанной модели, теории могут быть затем подтверждены, отклонены, пересмотрены или изменены. Следовательно, физические модели могут быть инструментом для проверки теории..

Проще говоря, и модель, и теория излагают возможности и дают объяснения природным явлениям. Модели могут быть использованы при формулировании экспериментальных установок, когда ученый выполняет шаги научного метода. Они дают структуру для формулировки теорий.

Модели могут также служить представлением возможностей относительно помещений теорий; ученые могут создавать симуляции и формулировать гипотезы по образцу теорий. В некоторых случаях модели также могут быть использованы для подтверждения теории. Они служат переменной для экспериментов, необходимых для проверки правильности теории.

Резюме:

1.Модели и теории дают возможные объяснения природным явлениям..
2.Модели могут служить структурой для поэтапной формулировки теории..
3. Теории могут быть основой для создания модели, которая показывает возможности наблюдаемых субъектов.
4.Модели могут быть использованы в качестве физического инструмента при проверке теорий..