ключевое отличие между организационным обучением и организацией обучения является то, что Организационное обучение фокусируется на обучении на основе опыта и знаний, полученных в ходе повседневной деятельности, в то время как Организация обучения фокусируется на обучении для повышения квалификации и способностей сотрудников.. Также мы можем рассматривать организационное обучение как процесс, а учебную организацию - как структуру.
Организации сталкиваются с множеством методов для улучшения организационных показателей с точки зрения эффективных и действенных решений. В то же время организации сталкиваются с множеством угроз, таких как экономические сбои, конкуренция и непреднамеренные организационные изменения, которые приводят к снижению эффективности деятельности организации. В таком контексте две концепции организационного обучения и организации обучения помогают повысить эффективность работы организации.
1. Обзор и основные отличия
2. Что такое организационное обучение
3. Что такое организация обучения
4. Отношения между организационным обучением и обучающейся организацией
5. Сравнение бок о бок - организационное обучение и организация обучения в табличной форме
6. Резюме
Организационное обучение может быть описано как обучение, основанное на обнаружении и исправлениях. Это скорее реактивный подход. Например, это может быть обучение или поиск решения из-за радикальных изменений в организации.
Существует четыре концепции построения Организационного обучения. Это приобретение знаний, распространение информации, интерпретация информации и организационная память. Концепция организационного обучения не оценивает эффективность учащегося или потенциал учащегося. Кроме того, не будет никаких изменений в моделях поведения ученика.
Говоря о деловых ситуациях, политической, экономической и социальной среде в современном мире, мы видим много радикальных изменений в организациях, которые создают неопределенные ситуации в любой момент. В результате этих обстоятельств существует большая потребность в обучении в организации в различных областях..
По сути, организационное обучение - это способность организации получать видение и понимание из опыта посредством экспериментов, анализа, наблюдения и готовности исследовать как успехи, так и неудачи..
Учебную организацию можно охарактеризовать как позволяющую сотрудникам повышать свои навыки, способности и компетенции в организации с помощью различных аспектов, таких как обмен знаниями, наращивание потенциала и т. Д..
Обучающиеся организации постоянно развивают свои кадры, облегчая обучение и оценивая свои возможности. В определенной степени, учебные организации ориентированы на производительность. Кроме того, они стремятся к своим объективным достижениям и методологическим инструментам оценки, которые могут помочь в выявлении, продвижении и оценке качества процессов обучения в организации..
Управляющая роль обучающейся организации заключается в развитии своих подчиненных. Кроме того, в большинстве организаций менеджер должен найти преемника, чтобы заменить роль менеджера в непредвиденной ситуации. Обучающаяся организация, скорее всего, превентивный подход.
По сути, обучающаяся организация - это способность организации улучшать способности и компетенции членов организации, чтобы повысить ее эффективность..
Обучение приносит конкурентоспособность и гибкость организации. Чтобы справляться со сложными ситуациями в бизнесе, очень необходимы такие компетенции, как техническая экспертиза, быстрое принятие решений, анализ деловой ситуации. Через обучающиеся организации сотрудники постоянно практикуют эти навыки; в организационной культуре обучения эти навыки накапливаются на основе опыта для решения сложной деловой ситуации. Тем не менее, обе концепции очень важны для устойчивого конкурентного преимущества.
Организационное обучение - это процесс, в котором сотрудники действуют, основываясь на опыте и знаниях, которые они собирают в повседневной деятельности для решения различных бизнес-ситуаций. Напротив, обучающаяся организация встроена в организационную структуру, где сотрудники постоянно развиваются, чтобы улучшить свои возможности и возможности для решения бизнес-ситуаций. Таким образом, это ключевое различие между организационным обучением и организацией обучения.
Другое различие между организационным обучением и организацией обучения заключается в том, что концепция организационного обучения больше ориентирована на результаты и достижения, тогда как концепция организации обучения больше фокусируется на процессах и целях. Кроме того, организационная культура обучения ориентирована на постановку целей и достижение целей, в то время как культура организации обучения в большей степени основана на результатах..
В следующей таблице приведены различия между организационным обучением и организацией обучения.
Организационное обучение направлено на обучение на основе опыта и знаний, которые сотрудники собирают изо дня в день. Обучающаяся организация, напротив, фокусируется на повышении компетенций и способностей сотрудников. Таким образом, это ключевое отличие между Организационным обучением и Организацией обучения. Кроме того, организационное обучение - это процесс, тогда как учебная организация - это структура.
1. «Является ли ваше агентство обучающейся организацией?» EMS World, 14 ноября 2011 г., доступно здесь.
1. «Организационное обучение и УЗ» Бинеш Хосе - собственная работа (CC BY-SA 3.0) через Commons Wikimedia
2. «3368049» (CC0) через Pixabay