Образование против опыта
Можно легко отличить образование от опыта. Как это обычно наблюдается в заявлениях о приеме на работу, работодатели либо ищут потенциального работника, который имеет лучшее образование, либо наибольший опыт. Часто бывает, что они ищут оба.
По сути, основным разделяющим фактором между ними является источник знаний. Что касается образования, вы будете получать знания предпочтительно из мелкодисперсных материалов, таких как теория, изученная в учебниках и тому подобное. Следовательно, это то, что вы обычно изучаете в школе, зная, что в школах в основном используется основанная на книгах система обучения. Напротив, опыт предлагает знания, основанные на любом другом аспекте, кроме только что упомянутых источников. Это очень широкая концепция, которая состоит из знаний и навыков.
Образование, в целом, является более широкой концепцией, поскольку оно также включает в себя опыт. Это сумма всех процессов, из которых люди передают теорию, усвоенную одним поколением, следующему. Образование, полученное в школах, конкретно называется школьным образованием. Изучение различных предметов может помочь развить эффективное умственное обучение у студентов.
Вы можете получить опыт, участвуя в определенном начинании, например, проводя тренинги на рабочем месте, а также подвергаясь воздействию сопутствующих событий, таких как способ изучения образа жизни местного племени, живя с ними. Человек, имеющий большой опыт, может быть признан экспертом в этой области или в организации. Вот почему многие ученые и философы приветствуют опыт как отец всего образования. Он получает знания из эмпирических данных. Это то, что вы можете получить, используя свои чувства. Следовательно, знания, полученные из опыта, принимаются в качестве эмпирических знаний, хотя в образовании также используются различные методы обучения, которые используют чувства (слуховое обучение, визуальное обучение и т. Д.).
Существуют различные формы переживаний, в том числе умственные, физические, эмоциональные, духовные и многие другие. И наоборот, образование можно разделить на этапы начального, среднего и высшего или высшего образования (необязательно).
1. Образование, в целом, является более широкой концепцией по сравнению с опытом.
2. Образование лучше всего иллюстрирует изучение книг, а опыт - обучение на рабочем месте.
3. Источником знаний для образования являются печатные материалы, в то время как с опытом знания приобретаются либо путем вовлечения, либо путем воздействия.
4. Человек с большим опытом называется экспертом, а человек с большим образованием не всегда сразу считается экспертом в своей области..