Преподавание и обучение во многих случаях идут рука об руку. Большинство людей рассматривают преподавание как акт передачи знаний молодым умам и обучения участию в обучении на основе навыков. Тем не менее, обучение и передача знаний могут применяться в любом возрасте, и обучение может быть навыком, который можно использовать при обучении на любом уровне. Преподавание, как форма обучения, более академично и основано на знаниях, в то время как обучение более практично и основано на навыках или на работе. Преподавание - это профессия, и учителя проходят подготовку, чтобы преподавать учебную программу, а также стимулировать обучение в определенной среде. Обучение сосредоточено на приобретении навыка или обучении конкретной работе. Это также относится к улучшению физической формы или мастерства в конкретном виде спорта с помощью упражнений и диеты..
Джойс Мейер сказала:
«Учителя могут изменить жизнь, просто смешав мел и бросив вызов».
Учителя являются помощниками и передают знания своим ученикам. Учителя обучаются соответствующим методам обучения и поощрения своих учеников. Младших учеников нужно обучать таким навыкам, как чтение, письмо и арифметика. Преподаватель поддерживает ученика в его путешествии через систему образования, чтобы получить знания и понимание при решении проблем.
Учитель обеспечивает правильную обстановку в классе для обучения. Она позволяет учащимся участвовать в дискуссиях и получать знания, необходимые для академического роста. Учитель инициирует использование необходимых инструментов, необходимых ученику для продвижения обучения. Учителя являются частью системы, которая побуждает учеников постепенно становиться независимыми учениками. Преподаватель дает необходимые инструкции и указания, когда ученики проходят через систему образования. Преподаватель обеспечивает деятельность в поддержку академического обучения.
Обучение имеет следующие функции:
Обучение является более практичным аспектом обучения. Обучение новым навыкам или улучшение своих знаний в рабочей среде - это сущность обучения. Обучение, часто называемое обучением «на рабочем месте», - это возможность, которую компания должна улучшить навыки своих сотрудников и производительность в среде компании. Тренировка также является интенсивным аспектом самосовершенствования в спортивном или соревновательном мире индивидуальных достижений. Обучение и инструкторы сосредоточены на конкретных навыках или упражнениях, которые повысят работоспособность человека..
Организации и отрасли будут настаивать на том, чтобы их сотрудники проходили обучение по своему особому стилю управления. Это гарантирует, что рабочая сила более продуктивна, и все работают над общими целями. Обучение может продолжаться, поскольку компании стремятся улучшить свои позиции на конкурентных рынках. За обучение часто отвечает наставник, который работает вместе со стажером и поддерживает его прогресс. Крупные компании часто предоставляют свои собственные программы обучения и развития, чтобы предлагать сотрудникам навыки, которые компания стремится улучшить.
Обучение предлагает следующие преимущества для производительности:
Генри Форд сказал:
«Единственное, что хуже, чем обучать своих сотрудников и увольнять их, - это не обучать их и не оставлять их».
Генри Форд был явно в пользу обучения!
Цель обучения и тренинга - обучить другого человека, чтобы улучшить его способность понимать ключевые проблемы, приобретать навыки и развиваться академически.
В преподавании и обучении применяются принципы передачи знаний посредством практической и теоретической передачи концепций и фактов с опытом от одного учителя или тренера ученику или стажеру..
Преподавание и обучение направлены на улучшение знаний и понимания предметов, которые требуют изучения учеником или стажером. Цель состоит в том, чтобы донести до разумных людей информацию, которую они могут обработать. Зрелые студенты могут извлечь выгоду из дальнейшего развития через обучение навыкам, которые требуются компании посредством обучения.
Обучение, скорее всего, будет проходить в классе, а обучение - в рабочей среде. Программа обучения может фокусироваться на конкретных навыках, которые будут использоваться на работе. Обучение также может быть основано на навыках, но конечный продукт является частью целостного подхода к образованию через различные классы в школе.
Есть две целевые группы, ученики в школах и младшие умы и более зрелые ученики или сотрудники. Иногда искусство обучения может быть включено в искусство обучения. Учитель может преподавать и обучать своих учеников, а тренер может сосредоточиться на практических навыках, а также делиться знаниями. Поэтому целевые группы учащихся могут использовать как обучение, так и обучение..
обучение | Повышение квалификации |
Обучение - это передача знаний и концепций. Это академический подход к обучению | Обучение - это практический обмен навыками для улучшения успеваемости учащихся.. |
Обучение, как правило, происходит в классной комнате. | Обучение обычно проходит в рабочей среде или спортивной сфере. |
Преподаватели готовятся преподавать в учебных колледжах и учебных заведениях. | Тренеры часто являются наставниками на рабочем месте, у которых есть опыт, чтобы предложить на рабочем обучении. |
Обучение дает ученикам новые знания. | Тренеры добавляют навыки к существующим знаниям. |
Учителя дают отчеты и отзывы учащимся, чтобы отслеживать прогресс. | Тренеры получают обратную связь от стажеров, чтобы улучшить свои показатели. |
Учение шире в центре внимания. | Обучение будет сосредоточено на конкретных навыках. |