Разница между СДВГ и одаренным

СДВГ против одаренных

Многие родители задают вопросы о психическом статусе своего ребенка или детей, особенно если они замечают что-то весьма необычное в поведении своих детей. Один из наиболее часто задаваемых вопросов - является ли их ребенок пациентом с СДВГ или одаренным ребенком?.

Да, это факт, что многие начинают путать одаренных с СДВГ, гораздо больше, потому что ребенок может быть и тем и другим одновременно. Это действительно сбивает с толку обычного родителя, который не имеет никакого опыта в психиатрии и концепции нормального роста и развития ребенка. Подводя итог, ниже приведены некоторые из наиболее заметных видов поведения, присутствующих у детей двух типов..

Поведение, которое наводит на мысль о СДВГ:

1. Не может удерживать или поддерживать внимание в большинстве случаев

2. Ребенок не настойчиво выполняет определенные задачи, которые не имеют мгновенных последствий (положительных или отрицательных).

3. Импульсивный и не может задержать удовлетворение

4. Не может следовать простым указаниям, чтобы скорректировать его или ее социальное поведение в некоторых контекстах

5. Даже если большинство детей обычно активны, пациенты с СДВГ просто более активны до степени беспокойства (гиперактивности).

6. Не может придерживаться самых основных правил или норм

Для второй категории, которая является поведением, предполагающим одаренность, конкретными примерами поведения являются:

1. Может иметь плохое внимание и легко скучать; иногда мечты

2. Не любите делать задачи, которые кажутся им неуместными

3. Существуют некоторые задержки с развитием интеллекта

4. Повышенная интенсивность может привести к некоторому силовому сопротивлению со стороны властей.

5. Очень активен до такой степени, что ему нужно только немного сна

Как уже упоминалось, ребенок может быть пациентом с СДВГ или одаренным ребенком. Следовательно, заявленное поведение может быть общим или проявляться у одного ребенка, даже если присутствует не все виды поведения, подпадающие под одну категорию.

Роль родителей заключается в том, чтобы внимательно изучить ситуацию и проанализировать, как ребенок реагирует или ведет себя в этой конкретной ситуации. На уроке отделение СДВГ от одаренного означало бы, что, хотя оба могут испытывать некоторую невнимательность, отсутствие внимания одаренного ребенка больше связано с тем, что ему становится скучно с заданием, уроком или даже учителем. Поскольку они также кажутся очень «быстрыми», они фактически выполняют некоторые основные задачи намного быстрее, чем большинство их одноклассников, что заставляет их ждать долгие часы, пока их одноклассники не заканчивают. В результате одаренные дети могут стать агрессивными, потому что они реагируют на ситуации, которые не бросают вызов их врожденным «одаренным» способностям. Они могут даже нарушить остальную часть класса по этому вопросу.

1. Одаренные дети в основном очень активны, в то время как дети с СДВГ в основном гиперактивны.

2. Одаренные дети невнимательны из-за учебной программы или несложных заданий в отличие от детей с СДВГ, которые становятся невнимательными даже при выполнении самых базовых заданий.

3. Одаренные дети имеют более интенсивные и сфокусированные концентрации, даже если это занимает много времени, тогда как дети с СДВГ легко теряют фокус на большинстве вещей.