Дислексия - это расстройство обучения, при котором людям очень трудно читать. Дисграфия - это расстройство обучения, при котором людям трудно писать правильно.
Дислексия - это расстройство изучения языка, при котором у людей возникают проблемы с изучением правил языка, что может привести к проблемам с чтением..
У пациентов могут быть проблемы с запоминанием того, что означают слова, и у них может быть задержка в развитии и трудности в речевых способностях. Они могут неправильно поменять местами или заменить буквы в слове. Они также часто борются с пониманием и решением словесных задач по математике..
Состояние часто диагностируется в раннем детстве, как только ребенок идет в школу, и обычно чтение и язык оцениваются с помощью серии тестов. Говорят, что дети, испытывающие затруднения при обработке звуков, испытывают дефицит фонологической обработки, что означает, что у ребенка дислексия. Важно также проверить слух и зрение ребенка и устранить другие возможные причины трудностей с чтением..
Считается, что причина связана с проблемами, которые возникли в мозгу во время развития. Считается, что части мозга, связанные с языком, такие как области Вернике и Брока, являются дисфункциональными, что приводит к дислексии. Считается, что проблемы в других областях мозга также связаны с возникновением этого заболевания. Это также, по-видимому, отчасти генетическое, так как дислексия протекает в семьях.
Это заболевание часто передается по наследству, поэтому дети, родившиеся в семьях с дислексией, чаще страдают этим заболеванием. Дислексия также чаще диагностируется и встречается у мальчиков, чем у девочек..
Процедура включает в себя инструкции о том, как звучат слова и как звуки объединяются в слова. Использование дополнительных методов, таких как аудиокниги, также может быть полезным для студентов.
Дисграфия - это расстройство обучения, при котором людям трудно писать правильно, и они часто пишут неправильные слова или пробелы и слова неправильно. Почерк также часто не подходит.
Симптомы включают трудности написания букв и преобразования звука в правильные слова при написании. Ребенок также будет часто держать ручку или карандаш странным образом, который выглядит неловко. Им может быть трудно равномерно распределять буквы и слова, и они могут смешивать печатные и рукописные надписи. Человек также может быть очень медленным при копировании букв и слов.
Диагноз ставится, когда ребенка оценивает психолог, который проведет для ребенка различные тесты, чтобы определить, насколько хорошо и легко они могут писать. Моторные навыки также должны быть проверены, чтобы определить, не является ли это частью проблемы. Проблема также может быть диагностирована у взрослых, перенесших черепно-мозговую травму.
Дисграфия может быть вызвана проблемами с языком. Однако проблема может быть вызвана не языковой проблемой, а проблемами с моторикой в некоторых случаях. Ученые не знают наверняка, что является причиной дисграфии у детей, хотя она, кажется, часто встречается с другими нарушениями, такими как дислексия, СДВГ и аутизм. Дисграфия может возникать у взрослых, перенесших травму головного мозга, что позволяет предположить, что это может быть связано с проблемой развития мозга ребенка..
Имеется мало информации о том, что может увеличить риск развития дисграфии у ребенка. Однако стоит отметить, что у большинства детей, которые только учатся писать, это состояние проявляется, но у большинства из них нормальный почерк развивается к 3 классу. Это также часто сопутствует другим проблемам в обучении, поэтому наличие СДВГ или дислексии может увеличить риск дисграфии. но необходимы дополнительные исследования факторов риска.
Трудовая терапия может быть полезна при дисграфии, и детей можно научить держать ручку в более удобном положении. В некоторых случаях лекарства для лечения СДВГ помогли улучшить дисграфию у детей с обоими заболеваниями. Дети могут нуждаться в размещении в школе, если состояние очень тяжелое и препятствует обучению.
Дислексия - это состояние, при котором люди испытывают трудности с чтением. Дисграфия - это состояние, при котором люди испытывают трудности с письмом..
Расстройство дислексии всегда связано с проблемой языка. Расстройство дисграфии может включать проблемы с языком, но это не всегда так.
Проблемы с мелкой моторикой не являются проблемой при дислексии. Проблемы с мелкой моторикой иногда могут быть проблемой с дисграфией.
При дислексии есть свидетельства того, что языковые центры мозга работают со сбоями. При дисграфии нет никаких доказательств того, что языковые центры мозга работают со сбоями.
Трудотерапия бесполезна при лечении дислексии. Трудовая терапия иногда может быть полезна при лечении дисграфии.