Разница между фонологической осведомленностью и фонематической осведомленностью

Ключевая разница - фонологическая осведомленность против фонематической осведомленности
 

Фонологическая осведомленность и фонематическая осведомленность - это две концепции, которые связаны друг с другом, хотя между этими двумя понятиями есть разница. Фонологическая осведомленность и фонематическая осведомленность относятся к двум наборам навыков. Сначала давайте определим две концепции, чтобы понять ключевое отличие между ними. Фонологическая осведомленность - это способность человека при обращении к слову обращать внимание на различные звуковые единицы.. С другой стороны, Фонематическая осведомленность - это способность сосредоточиться на отдельных звуках на разговорных языках.. В этой статье мы попытаемся получить четкое представление о разнице между фонологической осведомленностью и фонематической осведомленностью..

Что такое фонологическая осведомленность?

Прежде чем понимать фонологическое понимание, необходимо знать, что подразумевается под фонологией. Фонология относится к исследованию, в котором основное внимание уделяется тому, как звуки в языке организованы, а также используются. Фонологическая осведомленность - это способность человека обратите внимание на различные звуковые единицы при распознавании слова. Согласно лингвистике, фонологическое осознание включает в себя ряд подразделов, таких как осознание начала и времени, ритм, слова, слоги, а также осознание фонемики.

Когда ребенок развивается, он начинает понимать, что язык состоит из различных компонентов, таких как предложения. Эти предложения состоят из слов. Слова могут быть снова разделены на слоги. Помимо этого, ребенок также учится обращать внимание на аллитерацию, рифму и начало изгиба. Начало относится к первой согласной, в то время как время относится к остальным звукам в слове.

Что такое фонематическая осведомленность?

Фонема - это самая маленькая звуковая единица языка. Именно этот элемент может отличить одно слово от другого. Например, «t» в «cat» меняет слово с «cab». Фонематическая осведомленность считается подразделом фонологической осведомленности. Фонематическая осведомленность - это способность сосредоточиться на отдельных звуках на разговорных языках.. Это навык, который ребенок развивает, когда он учится распознавать отдельные звуки слова. В этом случае у ребенка развиваются специфические суб-навыки манипулирования, смешивания и сегментирования.

манипуляция относится к добавлению или удалению определенных звуков в слове. смешивание соединяет звуки для создания слов. Сегментирование учится разбивать слова на звуки. Как видите, между фонологическим и фонематическим сознанием существует четкая разница, хотя они взаимосвязаны. Теперь давайте суммируем различия следующим образом.

В чем разница между фонологической осведомленностью и фонематической осведомленностью?

Определения фонологической осведомленности и фонематической осведомленности:

Фонологическая осведомленность: Фонологическая осведомленность - это способность человека при обращении к слову обращать внимание на различные звуковые единицы..

Фонематическая осведомленность: Фонематическая осведомленность - это способность сосредоточиться на отдельных звуках на разговорных языках..

Характеристики фонологической осведомленности и фонематической осведомленности:

Умение:

Фонологическая осведомленность: Фонологическая осведомленность рассматривается как более широкий навык, который развивает ребенок.

Фонематическая осведомленность: Фонематическое осознание - это вспомогательный навык фонологического осознания.

Особое внимание:

Фонологическая осведомленность: В фонологическом сознании акцент делается на начало и время, ритм, слова, слоги и фонемы.

Фонематическая осведомленность: В фонематической осведомленности акцент делается на смешивание, манипулирование и сегментирование.

Изображение предоставлено:

1. «Ганс Тома 003» Ганса Тома - проект Йорка: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Распространяется DIRECTMEDIA Publishing GmbH… [Public Domain] через общественное достояние.

2. «ВМС США 090724-N-9689V-004 Королевский новозеландский военно-морской флот Ричард Бойд танцует со школьниками во время проекта общественных работ Pacific Partnership 2009 в начальной школе Faleloa», сделанного военно-морским флотом США, фото специалиста по массовым коммуникациям 2-го класса Джошуа Валькарсела [ Общественное достояние] через Commons