Разница между классической и оперантной подготовкой

Классическая или оперантная обусловленность

Как вы заставляете кого-то делать ваши ставки? Быть родителем или хозяином должно быть облегчением, потому что вы можете видеть, как ваши дети или собаки следуют тому, что вы говорите, а не наоборот?

В области психологии, в области науки, которая изучает разум и поведение людей, было показано, что существует два типа условий, на которые человек или животное реагируют в любой ситуации. Ответы укореняются с момента, когда живое существо начинает думать, учиться или реагировать. Эти два типа кондиционирования называются, соответственно, классическим кондиционированием и эксплуатационным кондиционированием..

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок рос, идя по правильному пути, вам следует ознакомиться с этими двумя типами условий. То же самое касается хозяина, который хочет, чтобы его собака была должным образом обучена. Вы должны знать, что существуют существенные различия между этими двумя типами условий и что поведение вашего ребенка или собаки будет зависеть от того, какой подход вы будете использовать для них.

Классическая обусловленность или условность Павлова, для начала, относится к непроизвольному или автоматическому ответу на определенный стимул. Это также относится к предсказуемой последовательности событий, в которой мыслящее существо реагирует на первое событие в ожидании следующего. Примерами этих предсказуемых отношений являются реакция человека на горячую печь; запах духов; определенная песня и т. д.… Все это вызывает сильные эмоции или непроизвольную реакцию среди пострадавших людей или животных.

Классическая обусловленность была открыта доктором Иваном Павловым. Разбивка его исследования выглядит следующим образом: Павлов измерил реакцию слюны у своих собак, когда он давал им еду. Затем Павлов позвонил, прежде чем он начал представлять еду. Собаки не выделяли слюну, пока еда не была представлена. Но после нескольких повторений звонка и еды вместе собаки, наконец, начинали выделять слюну каждый раз, когда слышали звонок. Собаки связывали звук звонка с наличием еды. Они начали понимать, что звон колокола был событием, которое предшествовало тому, чтобы их еда была доставлена. Их реакция на звон колокола была мгновенной. Они начинают выделять слюну, когда слышат звук и не могут ничего с этим поделать.

Оперантная обусловленность, с другой стороны, является еще одной формой обучения, которая основана на реакции человека или животного в очень вынужденной ситуации. Это условие, которое возникает в результате последующих наград или наказаний. Короче говоря, это реакция на прошлые последствия. Примерами этого метода обучения, основанного на вознаграждениях, являются: получение A вместо F на экзаменах - человек, который знает значение системы оценок, будет стремиться получить A вместо F, или сотрудники, которые работают очень усердно, чтобы избегать увольнения.

Примерами метода обучения, основанного на наказании, являются: совершение ошибок - если вы совершили определенную ошибку, которая вас травмировала, вы вряд ли будете повторять ее снова, или кто-то из авторитетных лиц сделает вам выговор за то, что вы сделали, что может заставить вас выпрямиться. Обратите внимание, что оперантная обусловленность может либо увеличить поведение, либо уменьшить его из-за возможных последствий.

РЕЗЮМЕ:

1.

Классическая обусловленность зависит от стимулов для обучения, в то время как оперантная обусловленность больше зависит от последствий.
2.

Классическая обусловленность - это обучение, которое не требует наказания; в то время как оперантное обусловливание имеет наказание, чтобы заставить человека или животное учиться у него.
3.

Реакция на классическую обусловленность мгновенная (слюноотделение собаки при звонке); в то время как с оперантной обусловленностью реакция контролируется (усердно учитесь, чтобы получить A вместо F).